LA REVOLUCIÓN RUSA

Seguramente junto con la Primera y la Segunda Guerra Mundial, la Revolución rusa es el hecho que más ha definido la historia del siglo XX. Antes de nada debemos de plantearnos cuál era la situación del país a principios del siglo XX. Para responder a ello comencemos por ver el siguiente video.

Una vez visto, responde a las siguientes preguntas:

a) ¿Qué pensaba el Zar de la democracia?

b) ¿Cuántos habitantes tenía Rusia a comienzos del siglo XX?

c) ¿Cuántos años llevaban los Romanov en el poder?

d) ¿Cuántas tierras poseía el Zar? ¿Cuántos propietarios poseían el     95% de las tierras del país?

e) ¿En qué año se abolió la servidumbre en Rusia? ¿Cómo cambió la       vida de los siervos rusos tras la abolición de la servidumbre?

f) ¿Qué nueva arma descubrieron los obreros de las fábricas?

REVOLUCIÓN DE 1905

El inicio del cambio será la Revolución de 1905, tras ella el Zar se comprometió a la concesión de ciertas libertades civiles y la convocatoria de la Duma (parlamento) que elaboraría una constitución.

En este periodo podemos así encontrar varios partidos políticos en la joven democracia rusa:

AQUÍ OS DEJO DOS VÍDEOS INTERESANTES:

VIDEO RESUMEN:

LA MOMIA DE LENIN.

http://www.rtve.es/alacarta/audios/no-es-un-dia-cualquiera/no-dia-cualquiera-momia-lenin/1451158/

LA URSS DE STALIN.

a)¿Quién fue el sucesor de Lenin? ¿Qué significaba su nombre?

b)¿Qué puesto acepto en el Partido Comunista de la Unión Soviética?

c)¿Qué pensaba Lenin de Stalin?

d)¿Quién era el otro candidato a la sucesión de Lenin?¿Cuáles eran sus méritos?

e)¿Cuáles eran las visiones del comunismo de cada uno de estos candidatos?

f)¿Cuándo Trotsky se fue de la URSS?¿A dónde fue?¿En qué año fue asesinado?

g)Económicamente hablando, ¿Qué estaba permitido con la NEP?

h)¿Qué cambios pretendía Stalin llevar a cabo en la economía?

i)¿Qué cambios hubo en la Educación?

j)¿Qué otra revolución comenzó en 1957?¿Cómo se llamaban las haciendas colectivas? Esto está en tu libro. ¿Cómo se llamaba la clase de los campesinos ricos?

k)De todos los sectores económicos, ¿En cuál triunfaron los planes quinquenales?

l)¿Por qué podemos decir que Stalin era un nuevo "Zar Rojo"?

LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL

El estallido de la Primera Guerra Mundial tiene lugar como consecuencia de una serie de tensiones desatadas entre las potencias como consecuencia del fenómeno colonial. Habrá un antes y un después en el continente europeo.

Ya durante el periodo de relativa calma que precede a la Primera Guerra Mundial, conocido por la historiografía como la "Paz Armada", hay una serie de crisis que se convertirán en el preludio del conflicto: 

- Primera crisis marroquí de 1905.
- Crisis bosnia de 1908.
- Segunda crisis marroquí de 1911.
- Crisis balcánicas de 1912 y 1913.
- Crisis de junio de 1914.


TRIPLE ALIANZA Y TRIPLE ENTENTE
En la Primera Guerra Mundial se enfrentarán dos bandos que tienen sus orígenes en el final de la Guerra franco-prusiana (1871) y el deseo del canciller alemán Otto von Bismarck de aislar política, diplomática y bélicamente a Francia.

La Triple Alianza se formó en 1882 promovida por el canciller alemán Bismarck. Estuvo constituida por Alemania, Austria-Hungría e Italia. Sin embargo esta última no cumplió sus compromisos cuando estalló la guerra y en principio se mantuvo neutral hasta intervenir más tarde como miembro del bando contrario. A lo largo del conflicto nuevas potencias se adhirieron a este bloque: Turquía (octubre de 1914) y Bulgaria (octubre de 1915).

La Triple Entente se creó en 1907 y sus integrantes fueron Francia,Gran Bretaña y Rusia, a las que se añadió más tardeSerbia. Se conoce también con el nombre de los “aliados”. Los precedentes de esta liga hay que buscarlos en la “Entente Cordiale” de Francia y Reino Unido, instituida en 1904. Durante el conflicto se incorporaron Bélgica (atacada por Alemania); Japón(agosto de 1914) aspirante a arrebatar a Alemania sus colonias del Pacífico y sustituir su papel de potencia imperialista en China; Italia (mayo de 1915); Rumanía (junio de 1916), Portugal (marzo de 1916); Estados Unidos (abril de 1917); Grecia (junio de 1917); también fue el caso de China y varios estados latinoamericanos.

Fuente: clasesdehistoria.com

LOS 14 PUNTOS DE WILSON.

Como no me cabe duda de que estaréis ahora mirando el blog, por aquí os pongo el ejercicio de mañana 18/01/19. Los 14 puntos de Wilson fueron una serie de recomendaciones hechas por el presidente americano Woodrow Wilson para garantizar una paz estable y duradera tras la I Guerra Mundial. Los 14 puntos ponían sobre papel dos de las grandes ideas del siglo XX. Por un lado la afirmación del principio de nacionalidad y en segundo lugar la constitución una asociación de países que pudiera evitar otro conflicto similar en el futuro. El resumen de los 14 puntos podría ser el siguiente:

1. Prohibición de la diplomacia secreta en el futuro.

2. Absoluta libertad de navegación en la paz y en la guerra fuera de las aguas jurisdiccionales.

3. Desaparición de las barreras económicas.

4. Garantía de la reducción de los armamentos nacionales.

5. Reajuste, absolutamente imparcial, de las reclamaciones coloniales (...).

6. Evacuación de todo el territorio ruso, dándose a Rusia la oportunidad para su desarrollo.

7. Restauración de Bélgica en su completa y libre soberanía.

8. Liberación de todo el territorio francés y reparación de los perjuicios causados por Prusia en 1871.

9. Reajuste de las fronteras italianas de acuerdo con el principio de nacionalidad.

10. Desarrollo autónomo de los pueblos de Austria- Hungría.

11. Evacuación de Rumania, Serbia y Montenegro, concesión de un acceso al mar a Serbia y arreglo de las relaciones entre los Estados balcánicos de acuerdo con sus sentimientos y el principio de la nacionalidad.

12. Seguridad de desarrollo autónomo de las nacionalidades no turcas del Imperio Otomano.

13. Polonia, Estado independiente, con acceso al mar.

14. Asociación general de naciones, a constituir mecfiante pactos específicos con el propósito de garantizar mutuamente la independencia política y la integración territorial, tanto de los Estados grandes como e los pequeños.

CONSECUENCIAS DE LA GUERRA.

CONSECUENCIAS DE LA GUERRA: EL MODELO KEYNNESIANO.

Keynnes dedicó su carrera a estudiar problemas agregados, como el empleo, el paro, el consumo, la producción, el ahorro o la inversión del conjunto de un país. Entiende que estos fenómenos, y las relaciones entre ellos, se rigen por sus propias reglas, no necesariamente derivadas del estudio de cómo piensan y deciden los individuos. A Keynes lo que verdaderamente le preocupaba era qué pasaba en el corto plazo; por ejemplo, el paro o la crisis presentes en su país. A diferencia de otros economistas, para él, el problema no era la escasez de recursos, sino el paro y la existencia de recursos sobrantes.

Para profundizar más sobre esta teoría:
https://www.bbva.com/es/keynes-para-dummies-de-que-se-habla-cuando-se-habla-del-modelo-keynesiano/

EL POWERPOINT DE REPASO LO TENÉIS EN EL SIGUIENTE ENLACE:

https://drive.google.com/file/d/1zwwr8jzMQ_xLt17fW7z5VqGcqFig0tHW/view?usp=sharing